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22/06/21 Las palabras que mi familia utiliza.

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  Nombre de la situación: Las palabras que mi familia utiliza. Campo de formación: Lenguaje y comunicación. Aprendizaje esperado: Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y reconoce su significado. Evidencia:  Audio de WhatsApp  Materiales: Computadora y/o celular, hojas, colores y/o crayolas. Enlace: Descripción de la actividad: Los alumnos observaran las imágenes siguientes  BEBE / NENE/ CHULPAYATE  CARRO/  RUBIO/  POPOTE/  responderán a las siguientes preguntas n un audio de WhatsApp :   ¿Qué imágenes ves? ¿Qué son? ¿Para qué sirven? Posteriormente mencionaran otras dos formas en que se pueden nombrar a esos objetos (ejemplo en le primera imagen) 
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15/12/20 Navidad

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  Nombre de la situación: Navidad Campo de formación:  Exploración y comprensión del mundo natural y social.     Aprendizaje esperado: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece. Evidencia: Cartel Materiales:  Computadora y/o celular, crayolas, lápiz, hoja blanca. Enlace:  tercerocmaestralupita.blogspot.com Descripción de la actividad:   Pide a un familiar que en conjunto busquen una fotografía de ellos cuando eran más jóvenes de algún día donde hubieran estado celebrando alguna tradición, soliciten que les describan la foto y que les cuenten lo que estaban realizando ese día, compartan la anécdota en algún momento que puedan estar reunidos en familia.  En media cartulina y con material que tengas en casa haz un cartel representando la anécdota que te conto tu familiar (si te es posible, añade la fotografía al cartel) Comunícate con uno de tus compañeros de clase y compart...
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31/05/21 Escuchando identifico lo que ocurre a mi alrededor.

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 Lunes 31 de Mayo Nombre de la situación: Escuchando identifico lo que ocurre a mi alrededor. Área de formación: Artes en preescolar Aprendizaje esperado: Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten. Evidencia: Cuadro de sonidos. Materiales: Computadora y/o celular, hojas, lápiz, colores y/o crayolas. Enlace: tercerocmaestralupita.blogspot.com Descripción de la actividad: Los alumnos observaran la programación televisiva en el canal 11.2 en un horario de 8:00 a 8:30 am o bien en el canal 3.2 de 3:00 a 3:30 pm y realizaran las actividades que allí se muestran, posteriormente escucharan la canción siguiente y el alumno tendrá que mencionar con que parte del cuerpo se genera el sonido que están escuchando después tendrán que generar un sonido con una parte del cuerpo que no hayan utilizado en la canción, finalmente loa alumnos intentaran identificar los sonidos más comunes que produce el cuerpo, tendrán que dibujar y anotar el sonido que produce cada parte...
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