18/05/21 ¿Cuánto falta?

 Nombre de la situación: ¿Cuánto falta?

Campo de formación: Pensamiento matemático

Aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

Evidencia: Álbum de preescolar

Materiales: Computadora y/o celular, hojas, lápiz, colores y/o crayolas, álbum.

Enlace: tercerocmaestralupita.blogspot.com

Descripción de la actividad: Los alumnos  

Educación física: Los alumnos observaran la programación televisiva en el canal 11.2 en un horario de 8:30 a 9:00 am o bien en el canal 3.2 de 3:30 a 4:00 pm y realizaran las actividades que allí se muestran, posteriormente irán a la página numero diez de su álbum “paseo por el zoológico” y contestaran las siguientes preguntas contestando con dibujos:

¿en qué sección del zoológico hay más animales?

¿Cuántos niños hay? ¿Cuántas niñas hay? ¿Qué hay menos?

¿Cuántos delfines hay? ¿de que otro animal hay la misma cantidad?

¿cuántos elefantes hay? ¿de que animal hay la misma cantidad?

¿Cuántos lobos hay? ¿de que animales hay mas cantidad que los lobos?




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Nombre de la situación: Contando Campo de formación: Pensamiento matemático Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Evidencia: Audio del alumno contando sus objetos. Materiales: Hojas, colores, confeti, una caja (desde el día de hoy ve coleccionando botellas con taparroscas, para el viernes necesitaran 10) Enlaces: tercerocmaestralupita.blogspot.com Descripción de la actividad: Realiza en dos hojas los siguientes trazos entrégaselo al niño/a para que por dentro lo rellene con el número de confeti que le corresponde y pídele que con una línea una el número con su cantidad, posteriormente pídele que dentro de una caja coloque 1 objeto grande, 2 objetos pequeños, 3 colores, 4 llaves y 5 hojas de plantitas, después solicita que revuelva los materiales y que los vaya sacando contando y separando cada uno (hojas con hojas, llaves con llaves etc.) al final que cuente los objetos por separado.
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25/09/20 ¿Qué pasaría si...?

  Nombre de la situación: ¿Qué pasaría si…? Campo de formación: Educación socioemocional Aprendizaje esperado: Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros. Evidencia: Audio en donde el alumno exprese las consecuencias de las situaciones planteadas. Materiales: Computadora o celular. Enlace: tercerocmaestralupita.blogspot.com Descripción de la actividad: Después de entrar al blog del grupo, en compañía de un familiar observen los siguientes videos  https://youtu.be/SKRecNeYRxI https://youtu.be/Id2WRk3baAc https://youtu.be/SPIOKKKW__c , en un audio cuenta que esta pasando en esas tres situaciones y explica lo que crees que pasará al final de cada situación si los niños siguen con el comportamiento que tienen (la consecuencia).  Educación física: Hacen calentamiento, moviendo en círculos la cabeza, los hombros, mano, caderas y pies, posteriormente juegan “imitamos a mamá” donde tendrán que imitar
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